¿Cuánto es? -Desafío 22- Desafíos Matemáticos Quinto grado Contestado

ADS
Libro de texto Desafíos Matemáticos ¿Cuánto es? Quinto grado ContestadoLibro de texto Desafíos Matemáticos ¿Cuánto es? Quinto grado Contestado

¿Cuánto es?

bloque-iiDesafío: 22

Libro Desafíos Matemáticos Quinto grado Contestado

Ciclo Escolar 2014|2015|2016|2017

Instrucciones:

Objetivo de la lección:
Que los alumnos analicen el significado y el valor de una fracción decimal. Análisis del significado de la parte decimal en medidas de uso común; por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas.

La primera pregunta acerca del artículo 1: Puesto que la longitud del colibrí zunzuncito va de 4.8 a 5.5 cm, cualquier respuesta comprendida en este intervalo es correcta.

Pero lo que se requiere en este desafío es traducir o convertir 4.8 o 5.5 cm a 48 o 55 mm, ya que la respuesta se pide en milímetros.

Es importante aclarar que 4.8 cm significa 4 cm y 8 décimas de cm, es decir, 4 cm y 8 mm.

Recuerda que 1 mm es la décima parte de un centímetro. Por lo tanto 1 cm = 10mm.

Para responder la pregunta: simplemente multiplicas la cantidad de centímetros por 10 y sumas la cantidad de mm que ya tenias. 4.8 cm es igual a:
4 x 10 = 40 mm + 8 mm = 48 mm

Para contestar la siguiente pregunta b) Debes realizar el mismo procedimiento, pero ahora ten en cuenta que 0.1 gramo = 100 miligramos, y 1 gramo = 1000 miligramos.

Por lo tanto si un colibrí zunzuncito puede pesar entre 2 y 2.7 gramos, quiere decir que puede pesar entre 2 x 1000 = 2000 miligramos, y 2 x 1000 = 2000 + 700 mg = 2700 mg.

Para el segundo problema se necesita interpretar el valor de la fracción decimal de una unidad que implica millones de habitantes y utilizar el mismo razonamiento hecho en el caso de los milímetros a este contexto y entender que el valor .5 representa 5 décimas de millón, que equivale a medio millón de habitantes.

Es decir: 
1,000,000 / 10 = 100,000  
por lo tanto .1 = 100,000 
y .5 x 100,000 = 500,000.

En el caso de Brasil por ejemplo puesto que son .38 (dos digitos despues del . (punto) esta expresando centésimas. Por lo que si dividimos 1,000,000 / 100 = 10,000.

.38 centésimos de millón = 38 x 10,000 = 380,000. habitantes.

Si tienes dificultad de comprender este desafío guiarte  por la tabla siguiente, te podria ayudar.

tabla de unidad, decena, centena Desafíos Matemáticos quinto grado libro contestado
Share on Google Plus

About Admin

This is a short description in the author block about the author. You edit it by entering text in the "Biographical Info" field in the user admin panel.
    Blogger Comment
    Facebook Comment

4 comentarios:

  1. Me ayudóucho por que como no es tendía el tema me dio una Idea de cómo se hace 🙂

    ResponderEliminar
  2. Me ayudo mucho ya q no le entendia mucho gracias

    ResponderEliminar
  3. Cicloescolar refers to the academic year or school cycle, typically used in Spanish-speaking countries to describe the period during which students attend school. It includes the start and end dates of the school year, often divided into terms or semesters. The cycle encompasses educational activities, exams, holidays, and breaks. The concept is central to structuring the academic schedule and organizing the learning process in schools and universities.
    animate object sexual penetration
    object sexual penetration

    ResponderEliminar