El robot
bloque-vDesafío 81Libro Desafíos Matemáticos Quinto grado Contestado
Ciclo Escolar: 2014|2015|2016|2017|2018|2019
Instrucciones
Objetivo de la lección:
- Que los alumnos anticipen números fraccionarios que expresan resultados en problemas de división.
Consigna:
Un grupo de alumnos elaboró varios robots. Cada robot avanza determinada cantidad de unidades en función del número de pasos que da. Las tablas muestran esta relación.
Para resolver esta consigna podrían usar la recta numérica y representar el avance de los robots.
En las imágenes las lineas moradas representan las unidades que avanza y las lineas azules representan los pasos.
ROBOT A
Unidades que avanza: 1
Números de pasos que da: 5
De aquí se deduce que cada paso que da el robot representa una quinta parte de la unidad (1/5).
ROBOT F
Unidades que avanza: 5
Números de pasos que da: 2
Este robot F, avanza 5 unidades en 2 pasos (5/2).
Con este método podemos ver claramente que robot avanza más con relación a los pasos que da.
Ahora bien poniendo en práctica la comparación de fracciones, podemos responder las preguntas que se plantean. (respuestas en la imagen)
También notemos que se puede anticipar las fracciones con el procedimiento que se estudio en la lección anterior:
Este procedimiento de la fracción
, deberá ser usada constantemente cuando se presenten situaciones semejantes y se pueden buscar problemas donde se aplique.
Uwu
ResponderEliminaryes yes claro que yes
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