¿Con qué se midió? -Desafío 51- Desafíos Matemáticos primer grado Contestado

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¿Con qué se midió?

bloque-ivDesafío: 51

Libro Desafíos Matemáticos Primer grado Contestado

Ciclo Escolar 2014|2015|2016|2017

Instrucciones:

Con esta actividad se pretende que el alumno comprenda el concepto de medir como una comparación.

Consigna 1: Tu maestro les prestara objetos para usarlos como unidad de medida y la utilizaran para medir el largo del salón. Realiza la actividad.

Los alumnos deberán abstraer y comparar las medidas de un lápiz, una cuarta de la mano y el largo del brazo desde el codo. Así el que sea más largo se repetirá menos veces.

Consigna 2. En la tabla los niños midieron el largo del pizarrón. Algunos midieron con su mano, otros con su codo y otros con un lápiz nuevo. Organizados en equipos de tres, anoten con qué creen que cada niño midió el pizarrón.

Respuestas:
Juan, lápiz. Sonia, codo. Moisés, mano Javier, lápiz. Pilar, codo. María, cuarta.

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